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《中国未来学校2.0:概念框架》发布第五届中国未来学校大会召开

《中国未来学校2.0:概念框架》发布第五届中国未来学校大会召开

 

注:文末附全文下载链接!

 

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会议现场

 

 

       为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实《教育信息化2.0行动计划》,加快推进教育创新,探索新时代学校教育的变革路径,2018年11月10日至12日,以“建设未来学校,培养时代新人”为主题的第五届中国未来学校大会在重庆召开。

 

       此次大会由中国教育科学研究院与重庆市教育委员会、重庆市江北区人民政府联合主办。本次未来学校大会面向全国基础教育界,重点围绕信息化2.0时代的课堂教学,支持学生全面发展的空间重构,立足学生德智体美劳全面发展的科学性评价,培养学生综合素质的课程创新,关键能力导向的学习方式变革等重要内容开展深入研讨,并集中展示这一领域的最新实践成果。

 

       大会发布了由中国教科院未来学校实验室起草的《中国未来学校2.0:概念框架》。《中国未来学校2.0:概念框架》是基于中国教育科学研究院未来学校实验室的最新研究成果,继2016年《中国未来学校白皮书》之后,《中国未来学校2.0:概念框架》对未来学校的几个核心概念“学校”、“学习”、“课堂”、“学习路径”等进行了全面的审视。中国教科院未来学校实验室主任王素表示,希望借助《中国未来学校2.0:概念框架》帮助大家重新认识学习,未来的教育能够引导学生为将要来临的社会而学习。

 

       据悉,中国教科院于2013年正式启动“中国未来学校创新计划”,自启动以来,得到了全国各地中小学校的热烈响应和广泛支持,组建了覆盖全国的中国未来学校联盟,目前已经有20个实验区、10余所示范学校以及400多所成员学校,并连续两年被列入教育部教育信息化工作要点。未来学校创新计划已经成为中国教科院的一个重要的品牌项目,不仅在国内产生了广泛影响,而且在国际上得到认可。《中国未来学校白皮书》在国际上为中国教育发声,未来学校的教育创新实践成功入选教科文组织全球移动学习最佳实践案例。今后,中国教育科学研究院未来学校实验室将充分发挥科研引领优势,发动教育者们共同应对时代发展给教育带来的巨大挑战,探索富有中国特色的未来学校发展模式。

 

《中国未来学校2.0:概念框架》目录:

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附件:

《中国未来学校2.0:概念框架》.pdf